【融进教学】用国潮点亮传统 让创意绽放课堂——栖霞区中学美术教研活动在我校顺利开展

南京市栖霞区实验初级中学尧化校区美术组成员以本次开放周“融智课堂，幸福生长”为契机和引领，在美术研训员李娟老师的指导下积极探索，认真准备。4月24日上午，栖霞区中学美术教研活动在我校顺利开展，全区中学美术老师参加了此次活动。

本次活动共分为课例展示、微型讲座、点评研讨三个环节。

我校邹炜老师带来了《园林探幽——漏窗之美》一课。在悠扬的音乐声中苏州园林的漏窗之美一一展现在师生面前。漏窗之美， 美在空间；漏窗之美，美在光线；漏窗之美，美在漏景；漏窗之美，美在内涵 ；漏窗之美， 美在造型；漏窗之美，美在图案；漏窗之美，美在形式。在教师的悉心指导下，学生通过绘制、拓印、镂刻的方式完成了一幅幅漏窗的制作，展现了传统美与现代美的完美结合。

南京市迈皋桥初级中学的崔贻琳老师以《仕女·簪花》为题，为在场师生带来了一场极具“唐潮”美感的视觉盛宴。崔老师带领同学们从了解唐代服、妆、饰文化出发，了解古人的生活，感受精湛的传统工艺，体会吉祥纹饰表达的美好寓意。随后通过创设“花朝节”这一情境，引导学生进行发饰的创作。也让学生了解到饰物虽小，却凝聚智慧，中国文化的传承不仅需要“火”起来，更要重新“活”起来，“潮”起来！

展示课后，我校赵悦老师就《基于PBL模式下美术作业设计探究》这一话题与在座老师进行了分享和探讨。赵老师从“设计理念”、“存在问题”、“设计原则”和“设计策略”四方面，以理论结合实践的方式详细阐述了项目式学习的各项成果。她认为，基于PBL模式下的美术作业设计是围绕“大概念”来整合学科知识框架，在项目实践的过程中能够启发学生不断探索，从而帮助学生建构整体性的美术知识框架，形成正确的审美观念与文化理念。

研讨环节，在座的老师就两节展示课进行了细致点评和深入探讨，提出了建设性意见。

最后，栖霞区研训员李娟老师对本次活动进行了总结。李老师指出，在人的整体发展历程中，美育是不可或缺的。美术学科的课程，应从学习任务出发，开展单元教学，帮助学生获得艺术核心素养，形成正确的价值观、必备品格和关键能力。

在今后的美术教学实践中，我校美术组老师们将继续紧跟课程标准设计，培养学生核心素养，以学生为主体，坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合，提升课程育人的质量！收获真正的“融智课堂，幸福生长”。