【融创教学】品传记之韵，探写作之径——栖霞区初二语文教研活动在我校开展

9月25日，栖霞区初二语文教师齐聚栖霞区实验初级中学（尧化校区），开展教学研讨活动。

 第一节课是方皖皖老师的阅读课《天上有颗“南仁东星”》，方老师通过一个真实的任务——为“中国天眼”之父南仁东制作科学家展板，巧妙地把阅读、写作、信息筛选和价值引领融合在了一起。学生不仅学到了知识，更能感受到科学家的崇高精神，真正做到了“仰望星空，追光前行”。

第二节课是杨连红老师的写作课，杨老师创设了真实的写作任务，指导学生学写传记。《红星照耀中国》是八年级学生的必读书目，杨老师指导学生从人物经历、典型事件、细节描写处入手，为革命领袖写传。课堂有新意、有亮点、更有实操性。

耿翠霞老师的讲座以“以事写人”为核心切入点，着重剖析了阅读与写作两个关键环节。在阅读环节，她强调要摒弃泛泛而读的“漫溯”模式，带着“为写作积累素材”的目标去精读，如同“寻宝”般主动挖掘文本中塑造人物的典型事件、细节描写与情感表达；在写作环节，则需以优质文本为“范本”，将阅读中习得的方法转化为实践，避免写作时的盲目性，实现从模仿到创新的有法可循，让“以事写人”的技巧真正落地。

最后，教研员赵杰老师对活动进行总结指导。他提出，不仅要让学生在传记阅读时了解人物生平，更要学习其选材、叙事及塑造人物的手法。同时，通过写作实践，将阅读中的感悟与方法运用到创作中，形成“以读促写、以写深化读”的良性循环，从而切实提升学生的综合语文素养。

本次活动为区域教师提供了教学上的理论指导和有效示范，将助力初二语文教学质量的整体提升。