【融进实园】教学视导促成长，钻研磨练备中考--热烈欢迎栖霞区教师发展中心莅临我校视导

“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”。5月17日上午，栖霞区教师发展中心李宝玉副校长、胡荣华副校长以及研训处刘莉莉主任、张彩玲副主任带领各学科研训员一行莅临我校，针对初三备战中考，开展为时半天的听课、评课、指导等全方位视导工作。

     一、聚焦中考 提质增效

区研训员们深入初三教师课堂，切实了解初三备战中考课堂的真实样态，细心观察学生的记录和听课效率。初三教师充分备课、紧扣考点，在精准教学理念下，践行融智课堂。课后，各学科研训员有针对性的与任教老师们进行交流、研讨，给出切实可行的教学指导建议。

 二、对“症”下“药” 共研策略

【数学学科】

栖霞区数学教研员单老师、袁老师来我校对数学教研组进行教学视导，就一模考试以及接下来的复习策略提出指导意见。单老师要求各位教师要在试卷讲评课中布置差异化任务，先让学生自订15分钟，不同层次的学生重点订正不同的内容，对后进生做个别辅导；后面的30分钟要做到讲练结合，给优生专门布置任务，并重点照顾中后段学生。袁老师要求各位老师讲题时要总结到位，如解决一类题目的步骤、画辅助线的方法、解三角函数的要点、几何图形的模型，使学生可以提高解题效率。本次教学视导活动中，各位教研员对数学组教师的教学提出了专业的意见与要求，所有人都受益菲浅。我们相信，在单老师与袁老师的带领下，栖霞区数学组定能再创佳绩!

【英语学科】

英语教研员张鸿玲和孙小进老师针对二轮复习，和初三英语备课组的老师们进行了深入细致的交流，并提出了指导性建议，引导大家基于学情，夯实基础，讲练结合，分层教学。结合口语小册子，按照话题进行分类，让学生朗读背诵巩固作文。课堂要注重提高实效性，不要就题讲题，而要提炼知识点及关键词组句型，带领学生一起复习巩固并及时反馈，查漏补缺。

【化学学科】

胡荣华校长、刘莉莉主任、张彩玲主任走进教学一线，分别别听了汪国丽老师、吴云霞老师、马晓娟老师和徐志明老师、王华老师和魏海兵校长的课，课堂上张彩玲主任还检查了学生的听课情况并且对个别学生进行辅导。课后研讨环节两位主任根据课堂实际情况对几位授课老师教学内容给出修改意见，并对接下来的30天复习内容和复习方法给出建议，多鼓励学生；教师间要加强集体备课，多讨论，几位年轻教师要多向王华老师学习，不确定的题目要先给王华老师看一下。

【物理学科】

教研员蒋老师听了钱晓蕾老师《测密度》专题复习课。课后研讨时，蒋老师对钱老师的课堂表示了肯定，同时强调复习课教学一定要多互动，多放手，多练习，多总结。对于接下来的中考复习，蒋老师提出以下六点建议：明确目标，团结协作，重拟计划，查漏补缺，优化课堂，人文关怀。

【道德与法治学科】

初三二轮复习要重点转化后进生。小部分学生成绩不理想，是因为他们的学习习惯存在不足，学习态度有待端正。教师做好以下工作：要多联系，少冷落，学生的进步与否，与老师的教育有着密切的联系，做好对后进生的课间补差工作，后进生个辅练习落实到位。夯实基础，规范答题。选择题抓好主体，基础知识多背诵。主观题基础分值要拿到，学生答题要规范。

【历史学科】

历史研训员季老师和许老师对初三历史备课组进行了工作指导。针对我校历史学科现状，提出以下建议：1.抓课堂效率为重中之重；精准选题、当堂限时训练、红笔巡批、精细讲评，杜绝整堂课考试、整堂课讲评。2.抓住基础；在一轮复习的基础上做好变式训练，进行基础薄弱环节的强化。3.研究中考；针对我校学生阅读材料能力普遍薄弱这一现象，进行针对性、阶段性、持续性专项训练及变式训练。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。此次教学教研视导活动，不仅聚焦课标、深耕课堂，更是为今后的复习备考指明了方向。我校初三教师团队将以此次视导为契机，齐抓共管，必将交出一份满意的中考答卷！