【融进实园】借力专家引领，聚力向光前行——热烈欢迎海门教育专家团队莅临我校指导交流

为进一步推进在“双减”政策下的课堂教学改革，切实提升课堂教学效率，促进教育教学质量提升。10月18日，在南通市海门区教育局黄颖泉副局长的带领下，海门实验初中校长成剑峰，语文教研员沈烨萍老师、物理教研员许东明老师等海门教育专家团队一行来到我校，进行了为期两天的交流研讨活动。栖霞区教育局吴向忠副局长莅临我校，参与了此次活动。本次活动共分为三个部分：1.团队合作 集体备课；2.同课同构  同放异彩；3.落实双减 专题讲座。

团队合作 集体备课

10月18日下午，我校语文组与物理组老师分别就第二天的课程与海门专家团队进行“同课同构”形式下的集体备课活动。在集体备课的过程中，两个校区的老师们共同交流、探讨，将彼此的教学资源、教学理念、教学思路在充分讨论的基础上进行整合，确定统一的教学目标、重点难点、教学方法，形成统一的教学设计。老师们将个人智慧转化为集体力量，在研讨中不断碰撞出新的火花，为第二天的精彩课堂做足充分准备。

同课同构 同放异彩

10月19日上午，我校语文组胡楠老师就《学习描写景物》一课与海门学校的陈敏老师进行同课同构，物理组钱晓蕾老师就《光的直线传播》一课与海门学校的施卫老师进行同课同构。四位老师虽是同课同构，但是根据老师们的个人素养，展现出了不同的教学风格，老师们的课堂由浅入深、化繁为简，通过生动有趣的授课方式以及师生间热烈充分的互动，达到了良好课堂气氛和教学效果，呈现出四节精彩纷呈的教学课堂。

落实双减专题讲座

10月19日下午，海门学校陈敏老师和施卫老师分别在我校集贤楼2楼会议室和3楼阅览室作了以“双减背景下作业优化设计”为主题的讲座。两位老师分别从自身学科出发，以单元课程的作业设计为例介绍了在“双减”政策背景下的作业设计原则及具体策略。

此次活动展示了我校在“双减”政策背景下，“限时讲授、小组合作、踊跃展示、及时反馈”的教学范式，推进了两地合作办学工作向前发展，相信此次活动对教师专业的发展、素养的提升以及教学质量的提高有着积极的影响！

撰稿：赵悦

图片：赵悦

编辑：赵悦

审核：赵峰