【融进名师讲坛】真诚做人，真心做事——周雁秋老师的教育故事

爱学生、爱学校、爱教育。2022年9月14日，第六期“融进名师讲坛”在我校集贤楼4楼报告厅如期开讲，全体教职工参加了此次活动。本期主讲人为周雁秋老师。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”从教以来，她虽没有做出惊天动地的业绩，但走过的每一段路，留下的每一个足迹，都体现出了自己的人生价值。她无怨无悔地深爱着自己所从事的这一职业，将无私的爱化作绵绵春雨，洒向片片茁壮的幼苗。

一、真诚对待她的学生

自2015年入职以来，周雁秋老师结识了三届学生，和每一届学生相处的时间里，无论是三年还是一年的相处，无论是任职班主任，还是只任教英语学科，她都以真诚的心对待每一位学生。

希望得到他人的欣赏，希望得到他人的尊重，这是人类除了生理和安全需要外的最重要的需求。人如果总是得不到这种需求，就会自暴自弃。所以为人师，就得针对学生的这种心理需求，善于捕捉学生的闪光点，让他们生活在希望中。刚入职时，周老师有时还会因为学生们的种种情况而生气，有时因为他们的调皮，有时因为他们的不懂事，但是在和学生们的不断相处中，她开始慢慢了解这些孩子，开始发现孩子们的优点，学会表扬他们。虽然不是每个孩子都擅长学习，但是每个孩子都有他的闪光点。

比方说，麻乐乐同学是一个调皮的男孩，上课听讲不认真，成绩倒数，还和女生谈恋爱。就是这么一个“差”生，他也有优点，比方说对老师很有礼貌，有些科目上课回答问题很积极，积极参加学校各项活动，运动会上有他的身影，元旦晚会的节目表演报名时也总是有他。还有班里成绩最差的施玉涛同学也有自己的优点，虽然他不像麻乐乐一样积极主动参与班级和学校的活动，但是他从来没有忘戴过一次胸卡和红领巾，打扫卫生也总是很认真，因为他是负责班级锁门和开门的，除了生病，也从来没有一次忘记过。就是这样一群孩子，真诚对待他们显得十分重要，表现好的时候大大的表扬，当然做的不好的地方也要严厉的批评。

每一次节日，他们都会收到来自周老师的祝福，还有一些小小的礼物都是周老师的心意，希望她的学生们快乐。圣诞节或者元旦，他们会收到周老师手写的贺卡；平时在学校度过的一些节日，他们会收到一颗糖果或者一块饼干；中考当天，他们会收到一封信嘱咐他们答题要自信和细心；毕业前，他们会收到一支祝愿他们考试顺利的签字笔。礼物虽小，情谊却真。看到孩子们收到礼物时惊喜的表情，周老师也会很开心。

作为班主任，周老师经常组织学生活动，例如举办每周的图书会，让孩子们有机会分享自己喜欢的书本；也鼓励孩子们积极参与学校的各项活动，例如朗诵比赛、大合唱、心理情景剧等等。为了让学生们近距离真实的感受帮助他人的快乐，周老师还组织孩子们多次进行公益活动。他们在新港医院二楼的养老院里陪着爷爷奶奶们聊天，还排演了歌舞表演给老人们看；他们在学校附近的图书馆里帮工作人员整理书籍，还教导更年幼的小朋友们不要在图书馆吵闹。公益活动的快乐光靠语言是无法描述的，真正参与其中才能让学生们更深地体会。

即便周老师不是班主任，她也真诚对待每一位学生，不仅教会他们知识，也时刻不忘教导他们为人处世的道理。在学习课文的同时，周老师也经常引导孩子们去思考相关主题，例如在学习西方节日时，引导学生体会感恩节的存在意义并学会感谢父母、老师和其他生命中重要的人。在学习DIY单元时，除了带着孩子们体会手作的乐趣，也会引导他们给自己的父母做一份沙拉或者一张贺卡，以此感谢父母的辛勤付出。

无论是否任职班主任，周老师都愿意多了解学生的心理情况，班主任期间走访了几乎班里所有学生，非班主任期间，她也积极配合班主任走访很多同学的家，疫情期间不方便家访，她也及时和家长线上联系或者和孩子们在学校谈心，因为周老师相信以真诚之心对待学生，他们也会反之以真诚。

二、真诚感谢她的同事

学校深切关怀年轻教师的成长问题，所以为年轻老师们配备了师父，马爱萍老师的专业指导和徐红霞老师的班主任指导，都是周雁秋老师在适应初中教育教学中的重要领路人。刚到这个学校的时候她深知自己在很多方面需要学习，所以每一节课都希望上好，但总是不得其法。这时候她的师父马爱萍老师就会给她不厌其烦的指导，关于不同课型的授课方式，关于作业讲评的方法，关于板书设计的合理性等等。犹记得第一次参加“红枫杯”的赛课，她毫无头绪，马老师除了陪她一起解读课文之外，甚至在国庆节期间在QQ上甚至来学校和她沟通，让她感受到浓浓的暖意。另外，马老师也会一直鞭策她继续钻研，把磨课过程撰写出相应的案例反思，把听过的专家讲座内容进一步内化撰写论文。所以后来她的每一次进步和收获，都离不开马老师的悉心教导，2018年马老师和周老师被评为栖霞区“青蓝工程”中的优秀师徒。当然，还有整个英语组的大家庭的帮助，每一次磨课都有全组同仁的鼎力相助，感谢她们的同时，她也积极参与其他英语老师的磨课，帮忙记录每个环节的时长，研讨时如果有好的想法及时提出，希望能尽力回馈组内各位老师平时的帮助。2021年英语组被评为栖霞区先进教研组，这么一个团结向上的集体，令人骄傲自豪。

除了她喜爱的英语组以外，她也感谢教育教学中遇到的其他老师。感谢她搭班的老师们的兢兢业业，大家的默契配合帮助孩子们赢取更好的未来。感谢学校的其他同事给予了她家庭般的温暖，课间的畅聊，春秋游的惬意，趣味运动会的笑声，都值得珍藏。同时也感谢学校的领导给与她的指导，听课后的教学环节的指导，班级管理的经验传授，以及搭建平台让她有展示的机会。

三、用心教学

入职七年多，周雁秋老师一直坚持两个班级的英语教学。第一次带班进入初三年级时，她顶着压力，跟着同组的老师们听课和备课，学习如何把握中考的考点，如何用通俗易懂的方式让学生理解难题，如何针对学生情况设计提优补差的练习。平时备课和教学过程中，周老师也注意根据学情进行调整，用适合学生的方式，帮助学生记忆、掌握和应用所学知识。

周雁秋老师参加2015年和2017年的栖霞区“红枫杯”赛课获得二等奖，2017年南京市“信息教学能手”竞赛一等奖，2018南京市微课竞赛三等奖。先后开设市公开课两节，区公开课一节，区讲座两次。2018年被评为栖霞区教坛新秀，2021年被评为栖霞区教学先进个人。

四、用心教研

在教育教学的同时，周雁秋老师也用心钻研专业知识，积极参与教研组和区市教研活动，在认真听课的同时，也积极学习理论知识，向教研水平高的老师们请教。在工作之余，认真研读专业书籍和报刊，吸取理论知识，不断尝试撰写专业相关的论文，紧跟教改步伐，积极参与教研组的课题，并承担个人区级课题。

2017和2020年获得南京市教育论文二等奖，2019年获得南京市教育案例二等奖，2018和2019年获得南京市教育论文三等奖，2019年获区教育论文二等奖，2021年获区教育论文一等奖，2017和2018校本教研活动案例评比一等奖，2022年栖霞区校本作业设计案例评比二等奖。

“一支粉笔写春秋,三尺讲台育桃李”。周雁秋老师坚信，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，定能浇灌出满园的花朵。