【融创实初】视导赋能促成长 融创致远谱新篇——热烈欢迎栖霞区教师发展中心领导莅临我校指导

2026年3月17日，区教师发展中心刘莉莉副校长带领各学科研训员一行莅临我校，深入课堂、集体研讨，对学校教学工作作出全方位指导。

我校教师课前准备充分、教学情绪饱满，通过良好的师生互动展现了一节节生动有效的课堂教学。课后，各学科研训员有针对性的与任教老师们进行交流、研讨，给出切实可行的教学指导建议。

语文学科

语文学科研训员赵杰、潘丹婧老师深入初二、初三课堂，听取5节常态课。教研员细致观察课堂实施情况，精准点评教学亮点与不足，针对性提出改进建议，为后续课堂提质、备考增效指明方向，有效助力教师专业成长与教学质量提升。

英语学科

英语研训员孙小进老师、张鸿玲老师、殷云菲老师来我校指导。孙老师听了初一两位老师的第二单元阅读课，对于初一的教学工作进行了详细而深入的指导。他指出要关注学生的基础知识，尤其是在生词的学习上要舍得花时间。在本单元还需要关注一般将来时的提前渗透，让学生能够用完整的句子表达。本次视导聚焦初一英语常态教学，他希望教师能紧扣新课标，立足学情设计教学，注重基础落实与习惯培养。

初二英语视导小结：孙老师对初二英语组的指导是要求加强课堂诵读，课堂应增加大声朗读环节，培养语感；其次是重视单词的听说读写的训练，利用好手头资料。

张老师，殷老师对我校九年级英语话题导向复习模式给予充分肯定。该模式紧扣中考要求，整合知识体系，强化语言运用，有效提升复习效率。后续我校将继续优化话题教学设计，聚焦重难点突破，夯实学生语言基础，助力中考备考提质增效。

数学学科

数学研训员袁华老师和周鹏老师对九年级数学组教师进行听课，并组织了交流研讨。袁老师强调要重视方法的提炼和眼光的培养，打通各个章节的知识，从而进行提升与总结。周老师强调要保证训练的质量与数量，课堂上老师讲的少点，学生做的多点，训练要目的明确，保证学生有所收获。

物理学科

物理研训员蒋新老师百忙之中再次莅临我校指导教学工作，一上午连续听了四节课，又为我们接下来的教学提出了很多宝贵意见。我们会针对学情进一步优化教学模式，注意教学内容有取有舍，复习课板书提炼精简，课堂以学生为主，提质增效，为中考成绩取得新的突破而努力奋斗。

化学学科

下午第一节课和第三节课：研训员张彩玲老师和化学组老师分别进入初三9班和初三6班听课，授课教师王华老师和魏海兵副校长，准备充分，课前默写，课堂师生互动热烈，学生学习积极性高，参与率广，用幽默的方式让学生理解知识。

课后，教研员与全体化学组老师进行交流研讨，张老师首先对授课进行点评，然后指导一轮复习，对新的考点进行全面梳理与分析，对复习资料解惑，同时指导综合试卷的编制。

德法学科

道德与法治研训员李宝玉老师和史慧老师深入课堂，听取了初三备课组刘凤东老师和光启金老师的两节复习课，课后与备课组教师进行了深入研讨，并给出了细致的指导与宝贵建议。研训员建议初三备课组适度调整复习思路，进一步弱化单纯的知识讲解和背诵，重视选择题尤其是主观题的练习强度，通过强化训练提升学生的解题能力和写作能力，并在练习中加强方法指导。同时强调“亲其师，信其道”，教师要关注每一位学生，加强课堂管理，用鼓励激发学生不断超越自我。此次指导使初三道德与法治备课组的备考思路更加清晰，后续将认真落实建议，奋发进取，助力同学们在中考中取得佳绩。

历史学科

许星、马荣荣两位研训员莅临我校，对历史组教学工作开展专项视导与精准指导，为历史学科后续教学与备考工作明确了方向。

许星老师针对初三历史复习备考进行重点指导，强调复习必须回归课本，要求学生在知识梳理时标注教材对应页码，切实提升复习效率；要求教师转变角色，做好课堂的服务者，以学生为中心组织教学；同时要强化学生时间观念，将每节课都当作实战课，落实题目限时训练，提升学生应试能力与答题效率。

马荣荣老师对初二3位历史教师的课堂进行细致点评，充分肯定了课堂亮点与教师扎实的教学能力，同时提出优化建议，希望教师在课程内容解读上更加精准、细致，深挖教材内涵，细化教学环节，进一步提升课堂教学实效。

地理学科

地理研训员袁仁忠老师先后走进朱雨萌、刘聪、崔栋律、刘单四位教师的课堂。他指导七年级备课组强化分工协作，构建完整教学设计体系；叮嘱八年级锚定小中考，推行讲练复习一体化模式；同时对四位老师的课堂教学给出针对性建议，令在场教师受益匪浅。

生物学科

生物研训员陆茜老师先后听取了我校青年教师佟天奇、马晓娟、胡义梅三位老师执教的《食物链和食物网》课程，全面了解课堂教学实况。课后，陆老师与三位授课教师逐一进行深入细致的评课交流，对青年教师充分扎实的备课工作、清晰严谨的课堂教学逻辑给予充分肯定，极大地鼓舞了青年教师的教学热情与专业自信。

体育学科

体育研训员王如芳老师莅临我校开展教学视导，现场听取韦信亮老师一节初三体育课并进行专业点评，对课堂教学组织、训练方法给予指导，提出优化改进意见。针对初三体育中考，王老师强调要紧扣考试项目强化训练，做好薄弱学生精准补差，分层施策、压实责任，切实提升整体成绩。同时要求初一、初二严格规范课堂教学，夯实体能基础，培养运动习惯，为中考做好衔接储备。此次视导为我校体育教学指明方向，助力教学质量稳步提升。

音乐学科

音乐研训员何伟老师深入课堂听课，特别关心艺测终结性考试的准备工作，细致核对相关信息与安排，确保考试顺利进行；并委派王笑雪老师检查教案，对教学常规工作进行专业指导，助力提升教学质量。

美术学科

美术科研训员李娟老师深入课堂，听取了邹炜老师一节初三美术复习课。本课紧扣备考要求，重难点突出，教学思路清晰，注重知识梳理与技法巩固，课堂节奏得当、互动充分。李老师对课堂组织与复习设计予以肯定，同时就优化复习效率、强化素养提升、贴合中考导向提出指导建议，助力美术艺测备考提质。

心理学科

心理研训员戴志梅老师莅临我校指导工作，与王殊副校长、沙群副校长及校心理教师朱晓敏深入交流。各方结合我校学生心理发展现状，围绕心理健康教育开展、学生心理疏导、家校协同育人等工作进行研讨，为进一步优化我校心理健康教育工作、护航学生身心健康提出了切实可行的思路与建议。

我校将以此次视导为契机，认真听取专家指导意见，深耕课堂、精研教学，不断夯实教学常规，提升育人实效。全体教师将坚守教育初心，务实笃行、聚力创新，着力提升教学质量，助力学生全面成长，推动学校教育工作持续向好发展。