【融●创 实初】“杜绝校园欺凌 远离校园暴力”实初尧化开展主题班会教育活动

为进一步净化校园环境，杜绝校园欺凌行为，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康。3月11日下午，我校利用主题班会课，对我校学生进行了杜绝校园欺凌宣传。

  班主任通过各种事件案例、文字图片、视频、现场表演等形式向学生宣传了校园欺凌的危害及其影响。

什么是校园欺凌

    发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。

被欺凌者有哪些特征

·性格内向、害羞、怕事。

·在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

·缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

·有身体障碍者、有智力障碍者。

·沉默、表达能力不佳者。

·性格或行为上有异于他人。

哪些行为构成欺凌

肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等

言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等

社交欺凌：孤立以及令其身边没有朋友等

网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等

校园欺凌有哪些危害

     任何形式的欺凌行为都是不可接受的，欺凌不但对“受伤者”造成伤害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。

    “校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。

遭遇校园欺凌时怎么办

1.校园欺凌一直是非常严峻的一个问题，首先我们要拒绝做出欺凌行为。当受到欺凌的第一时间，就要反驳，不要因为害怕，就不做出反应，要学会保护自己的权益，不能助长这种不良作风。

2.如果自己能力有限，要向老师和家长寻求帮助，请老师和学校用他们的威严和威慑力来帮你解决。要让欺凌者知道，这种事情是错的，他的这种行为是有人会出面管的，不能让他继续这种行为。

3.要学会拒绝，有自己的想法，不要唯唯诺诺，很多欺凌者都会让被欺凌者去做一些不好的事情，要拒绝。

4.请自己强大起来，要知道，恶人也有他们的恐惧，去学一两样有力量的运动来保护自己。我们不惹事，但我们绝对不怕事！

   

  通过本次主题班会教育活动的开展，让学生明确了校园暴力的内涵、性质，学习了遭遇校园暴力的应对措施，进一步提高了学生预防和应对校园暴 力意识，为我校安全工作夯实了基础，达到了主题班会的预期效果。