【融进名师讲坛】手持戒尺，眼中有光，心中有爱——刘聪老师的教育故事

爱学生、爱学校、爱教育。2023年4月10日，第十一期“融进名师讲坛”在我校集贤楼4楼报告厅如期开讲，全体教职工参加了此次活动。本期主讲人为刘聪老师。

刘聪老师摘选了2018年教师节前夕《人民日报》发表的一位母亲为她即将入学的孩子书写的文字。

孩子，陪你去报名，看着你背着大大的书包，满脸欣喜地跑进崭新的校园，想到此后十多年间，你的大部分时光都将在校园中度过，作为家长，妈妈感到欣慰与期待，亦夹杂忐忑与不安。

孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，他们的公平与善良、真挚与光芒，会在你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。

孩子,盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。

这篇文章对刘聪老师触动很深,当时的她已经从教五年,自认为已经成长为一名对教学与学生管理游刃有余的“老教师”，这位妈妈一席话,让她重新审视了自己所从事的教师这份职业。

刘老师一直认为以学生为中心，传道授业解惑是教师的天职，在自己力所能及的范围内，尽可能为学生的成长发一份光，献一份爱，她希望自己可以成长为那位妈妈期待孩子遇到的老师，是一名手中有尺、眼中有光、心中有爱的师者模样。今年是刘聪老师踏进教师队伍第十个年头,回首过往的时光,她觉得自己在慢慢向心目中的目标靠近。

2019年，刘聪老师从南京师范大学附属实验学校来到栖霞区实验初级中学（尧化校区），从民办学校到公办学校工作场地的转换，刘聪老师面临最大的挑战就是生源与学情的巨大落差。曾经的课堂上都是一双双澄澈的眼睛泛着透明的光，偶尔一两个走神的漏网之鱼，稍加提醒也会迅速回归课堂。来到栖实尧化，每次中途接手初二年级，让她由衷感叹同她一样一直奋战在学校教育第一线上的每位老师的不易。在此期间与她搭班的众多老师，毫无保留地帮她分析学生基本情况，教会她课堂管理行之有效的方法，如何做到“让学生既爱又怕”，手中的戒尺不是实物而是化为一个个实质有效的课堂管理方法。“立规矩，严执行”让她慢慢适应了生源的变化，改变了她以往的授课风格。

自从刘聪老师加入到团结友爱的地理组大家庭中，组内的每位老师对待工作的严谨负责，对待学生的宽严有度，对待同事的温暖友爱，使得身在其中的她受益匪浅。姜云老师用三十多年的从教经历教会她，用专业的知识站稳讲台，数十年如一日；郭燕老师用盘根问底的探究精神教会她，教书不迷信课本与答案。史欣老师用条理分明、重难点突出的模范教案惊艳了她的眼球；刘单老师用温柔且不失严厉与学生的相处之道，让她知道了一个优秀班主任必备的品质；朱雨萌老师用青春无限的活力与创造力，让她见识到年轻地理老师魅力与光芒。地理组内几人团结互助，利用备课时间研究学情，钻研小中考考点，分享彼此的教学心得，同他们的相处中，刘聪老师了解到他们每一位都是“眼中有光”的好老师，值得她去学习。

回顾当初在四所学校中选择哪所学校入职时，刘聪还曾经迷茫过，最后她选择栖实尧化，打动她的是这个学校人人称赞的“人情味”。事实证明她的选择是正确的，学校“以人为本”的管理制度，校级领导有温度的管理方法，处处透露着爱与关怀的学校理念；师生之间、同事之间的浓浓的情怀，体现在一届届毕业生的回访中，流露在一次次同事间的互助中；让平凡的她从中看到了教育——伟大的力量，教学相长，赠人玫瑰手有余香。

陶行知先生说过: “爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”“心中有爱”是她从这个学校每一位老师身上看到的一束光亮。教育是一份崇高的事业,也是一份爱的事业。以后的教育之路还很漫长，刘聪将一如既往、脚踏实地、一步一个脚印地继续用“爱”书写她的教育之梦，用行动慢慢体会这份职业幸福与快乐。