【融进名师】此心不渝是语文——记我校优秀教师葛蕊

葛蕊：南京市栖霞区实验初级中学尧化校区语文教师。中学高级教师，第九届南京市优秀青年教师，第八届栖霞区语文学科带头人，南京市语文教师基本功大赛一等奖，栖霞区教学先进个人，栖霞区先进教研组组长。

葛老师生长于淳朴又诗意的八十年代。一九八七年的某一天,已届中年的朱桂兰老师握住她的手写下的第一个词是：语文。从此就开启了她与语文的缘分。后来她考进了师范学校，也成为了一名语文老师。
  她常说，走上教师这条道路，要感谢教导她做人、给予她文化的老师们，感恩的最好方式就是把她们的精神和爱传递下去。

求索，是葛老师人生的底色。她担任两个班的语文教学工作近20年。教学中，她把培养学生的语文素养作为目标和追求。她喜欢开展活动，在激发学生语文学习的兴趣的同时，拓宽学生的眼界。她想让学生明白，生活的外沿有多大，语文的外沿就有多大。她常说，语文教学的领域是十分宽广的，需要探索和学习的东西还有很多很多，语文教师要有智慧，要教给学生“活”的知识。她鼓励并辅导学生参加多项竞赛，看见学生在市、区获得奖项，她比学生还高兴。

求实，是葛老师带领教研组的风格。作为教研组长，她重视教学常规工作，注重提高课堂效率。她以集体听课、说课、评课、专题研讨等形式作为工作的抓手，促进教研组工作的展开。她鼓励年轻教师们通过多种渠道加强专业学习，提高专业水平和教学素养，要经常向自己的师父学习、取经，就像她自己常常向她的师父葛琳华请教一样。她主张青年教师们参加各类专业技能竞赛和教科研评比，并就他们遇到的难题积极帮助。她尊重本组教师的个人风格和创造，主张在和谐的氛围中互相感染和熏陶。在她的努力下，语文教研组逐渐形成了自己的特色，并荣获了区优秀教研组的称号。

求智，是葛老师班级管理的信条。她用“永明之眼，勇行之心”为班训，鼓励学生要拥有一颗澄澈的心，一双明亮的眼睛，勇敢智慧地走好每一步。她说，学生的事，事无大小，都是老师的事，面对人生的一次次选择，学生容易惶惑，容易害怕，老师要鼓励他勇敢去选择，因为还有梦想，一切都有希望。她关注学生的内在情感，致力于学生潜力的激发；沟通家校间的关系，想方设法为学生树立信心。如今，她做班主任时所带的学生中也有人成为了一名班主任，她希望这份爱能继续传递下去。

求真，是葛老师教科研的态度。有些课，她会做教学日札；有些书，她喜欢写读书报告；有些电影，她爱写随感。对于写作，兴之所至，情之所发，一切是自然而然地，就那么美好。她说她的初中语文老师——王守明老师给她的影响很大，在她的心里播下了一颗诗意的种子。这么多年，她不曾忘记老师念着自己南师大同学晓波作的诗时的表情和语气。今天有学生问她诗歌怎么写时，她仍然会轻快地念起那两句诗。她想，王老师如果听见，一定也会不自觉莞尔。

人格品行是教育的本质。母亲曾经对她说，做人要善良宽厚，做事要问心无愧，母亲的话深深影响着她。善待每一个孩子，是每个教师的责任。葛老师希望透过她的教育，能够映射出的是学生的美丽。

朱光潜先生的座右铭是“此身、此时、此地”。意思是，凡此身应该做而且能够做的事，绝不推诿给别人；凡此时应该做而且能够做的事，决不推延到将来；凡此地应该做而且能够做的事，绝不等待想象中更好的境地。朱光潜先生是葛老师极敬佩的先生，这句话也是她遵从的名言。她说，此身别无长处，此心不渝是语文。