【融进党建】宽严有度，做有温度的老师——栖霞实验初中尧化校区先进人物 马爱萍

马爱萍，南京市栖霞区实验初级中学尧化校区英语老师，中学高级教师。栖霞区第五届英语学科带头人、南京市优秀班主任、栖霞区教学先进个人、栖霞区师德先进个人、栖霞区优秀教研组长。

马爱萍老师生长于大西北，性格直爽的她特别爱笑，常常是人未到笑声到。她常说她是一个幸运的人，机缘巧合来到南京，有幸遇到了一众贵人。当她初到南京在教学上“水土不服”时，她遇到了人生第一个贵人—教研员卜亚男老师。卜老师听完她的课，总是耐心地从南北教材和课堂教学不同风格入手给予指导，肯定她的能力，寄予她希望。要强的她从头开始研读教材、钻研教学，一年的时间把一个接手时年级倒一的班级教成了年级第一。她说，这一年她付出了很多，但收获大于艰辛，她的幸运之路才刚刚开始。

时至今日，马老师已在英语教学岗位上坚守了30年。三十年里，随着年龄的增长，她的教学风格不断变化趋于成熟。从年轻时的严格要求、成绩优异到如今的宽严有度。她说，每个年龄段，因人生阅历不同，教学风格有所不同。所幸的是，无论严格还是宽容，她的学生成绩从未让大家失望过。当然这些成绩的取得离不开学校领导的关心、同事们的支持和家长的配合，她明白教学工作中团队合作尤其重要，她也很感谢教研员张老师和孙老师多次给她在全区教研活动中的展示交流机会，每一次活动都是一次成长提升的飞跃。

马老师的英语课从来不只是为了教英语。为了激发学生学英语的兴趣，课前她会花大量的时间备课、备学生、备教材。有了充分的准备才能轻松驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出轻松愉快的教学氛围，从而更大限度地调动学生参与课堂学习。例如：教学together,她会说 to get her,then together; 教学only, 她会说you are my only, I love you.欢声笑语中，学生记住了这些词汇。英语阅读教学，她从来不只是讲解答案，而是通过一个个动人的故事教会学生学会感恩、懂得团队合作的重要性、明白爱可以传递。她说做一个有温度的老师，教会学生热爱生活、了解世界，学好英语是为了让自己变得更好。

随着年龄的增长，马老师对宽而有度有了更深的理解。考试结束，她会引用网络语言跟学生说：我待学生如初恋，学生虐我千百遍。迎着学生会心的微笑，她鼓励成绩优异的学生加把劲会更优秀；也会假装失落地提醒成绩不尽人意的学生还需努力提高。她很推崇一句话：幽默，让批评也美丽。她总能用诙谐的语言让学生开心地接受批评。经常有学生读错单词发音，她会说：刚才我没听懂哎，难道是俄罗斯英语？然后一本正经强调地说：我只教你们英式英语和部分美式英语喔，来，跟我读。学生跟读的声音里还掺杂着忍俊不禁的笑声。

今年是马老师第20年做班主任。马老师擅长做学生思想工作，善于发现学生的闪光点。她说每个学生都可以开成独特的花儿，只要我们在他们的心路上铺满温暖的地毯，精心呵护、用心引导，人人可尽其才。她很珍惜她和一届届学生的缘分，愿未来的日子温暖相伴左右，互相成就。

美国心理学家罗杰斯曾说：“成功的教学信赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”马老师说这是她一生的追求目标，教学有法，教无定法，不断学习提升专业素养和人格魅力才能让学生亲其师，信其道。