【融进讲坛】爱与被爱——查敏老师的教育故事

爱学生、爱学校、爱教育。12月15日，第二期“融进讲坛”在我校集贤楼4楼报告厅如期开讲，全体教职工参加了此次活动。本期主讲人为查敏老师。

查老师说：教育的事业是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的教师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要有爱，从心里去爱学生，因而“教育，从爱开始”。

常言道“严师出高徒”。本着这一原则，工作以来，作为班主任的她，想要管理好多数个子比她还高的一群聪明活泼、好动又调皮的学生，就连在着装上都偏向于老成干练。还得有一种本事叫做变脸，尽管遇上好事，心里美滋滋的，但一到教室门口也得故作严肃。就这样，孩子们表现得“很听话”，其他任课老师们对孩子们也一致赞赏。

一天早上，像往常一样，査老师准备到教室巡视一番。她刚出现在教室走廊，门口一个放哨的身影一闪而过：“**（她的名字）来啦！”査老师顿时心中一团怒火，疾步走进教室：“谁是放哨的，主动站起来？”一位同学很自觉地站了起来，让她诧异的是，竟然是她的数学课代表，经常被她点名表扬的，原以为学生很尊重查老师的，顿时她的心一下子掉进了冰窟窿，凉透了。

她回想带班以来，虽然恪尽职守，兢兢业业，也获得了学生成绩上的一点回报，但是总感觉心里空落落的。课下的时候，大多数学生看到她都急匆匆地躲开；有一次感冒生病了，拖着病体上课，学生们对她也很冷漠。节假日，班级群里面永远异常的安静…

查老师说：“虽然，我想将他们抓得越来越紧，但是他们的心却离我越来越远，“天凉未必秋，心寒方觉冷”。想到这里，她决定做些改变，用关爱的光照进他们“冷冰冰的心”。

某天班会课上，査老师一改往常的“面瘫脸”，满面春风地向同学们宣布：“为了合理地利用大家的业余生活，经过班委们的认真决定，班级准备组织一个系列公益活动。这周六去敬老院关爱老人，下周六去图书馆当半天的图书馆小志愿者。现在开始报名。“宣布完这个消息，同学们顿时炸开了锅，除了几个周末被父母逼着上辅导班的同学没有参加外，其他同学都踊跃报名了。

在活动的过程中， 有一位平时沉默寡言内向的学生，竟然有一副好嗓子，表演了一首《青春修炼手册》，给日暮之年的老人们带去了一丝活力。更让査老师惊喜的是，一位平时作业不认真并且拖拉的女生，在担任图书馆小志愿者的时候，竟然是最认真的一个，还被图书馆的工作人员进行了表扬。通过此次活动，査老师看到了同学们课堂之外的闪光点，并且后来在班上进行了积极的宣传。

除此之外，班会课也由以往的“批评教育课”进行了转变，并且多数是由同学们自己组织准备。班级里举行过班级朗诵大赛、班级辩论赛、班级诗词大会等等形式多样的班会课，同学们踊跃参加，各展才艺。

作为一名数学老师，课堂上，査老师也想尽办法将枯燥无味的数学课上得生动有趣。比如，她会经常拿身边同学的事情举例，拉近和他们的距离。这样，既提高了课堂效率，又增进了师生之情。课间的时候，査老师也会到班级转转，和同学们聊聊家常。发现学生有情绪低落或躁动时，及时与之谈心，帮他走出低谷。 每一学期的学生评语査老师都用心去写，用心感受。

相比较成绩而言，査老师更加关心同学们的生活。还记得班上有一位女同学，由于特殊的家庭原因，一度离家出走，连续旷课好几天。经过了解，开导，査老师先把她带到自己家住了一段时间，经过那段时间的朝夕相处，渐渐打开了孩子的心扉，那段时间孩子情绪稳定，学习生活渐渐步入正轨。毕业后，还常常回来看望査老师。逢年过节，还会发信息问候、祝福査老师。所以，査老师始终相信：虽然孩子成绩不尽如人意，但是孩子这颗懂得感恩的心，也会伴她走好以后的人生路。

查老师的爱没有白费。渐渐地，孩子们看到她会跟她打招呼了；还有一个内敛的孩子在开学之初给她偷偷塞了张纸条，上面写着：“老师，祝你新年快乐，越来越美！你的胃不好，要注意身体哦！”让査老师感觉到胃里都是暖暖的。在査老师为班级事情烦恼时，有些同学还会发信息安慰她，给她鼓励。还记得有一天早上，她刚踏进办公室的门，就被一群学生围着，说让她去教室，打开教室门的一瞬间，竟然看到讲台上摆了个大大的生日蛋糕，査老师此时此刻心里有说不出的开心！

赞科夫说过：“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团”。现在的她切身感受到用关爱感染学生远比用威严震慑学生更见教育教学成果；真切体会到靠近学生，以朋友的方式相处远比摆教师架子收获更多尊重和爱。

“一个人的生命中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的”。査老师坚信：爱是一粒种子，有播种必然有收获。三尺的讲台将是她以后的人生舞台，那一双双明亮的眼睛将是她一生郑重的承诺。只有用爱付出，才能雕刻出人类最美的灵魂和情感，才能发挥出人的潜能，才能浇灌出最美的花朵！