【融进名师讲坛】不忘初心，砥砺前行——孟莹老师的教育故事

爱学生、爱学校、爱教育。2022年10月19日，第七期“融进名师讲坛”在我校集贤楼4楼报告厅如期开讲，全体教职工参加了此次活动。本期主讲人为孟莹老师。

“做一个好老师”这是每个教育人的至上目标，那么一个好老师到底意味着什么呢？孟莹老师觉得是“热爱，相信，关心孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”2016年8月,她正式入职栖霞区实验初级中学尧化校区，成为一名教师。作为一名年轻教师，需要学习和奋斗的地方太多，学校的关怀使她在各方面都得到了快速成长。

一、做一位勤奋的老师

在这五年的工作中，非常幸运的是她遇到了一位好师父，一个积极向上充满欢乐的历史组。每周二的历史组教研活动，全组老师在一起来一场头脑风暴，研讨教学中的各种问题，一起努力！也正是在这样的氛围下，从刚入职开始她就非常重视备课，每一节新课前她都认认真真的准备教案，把课堂流程、学生的预设都写下来，甚至是她上课时需要说的每一句话都写下来。她至今依然记得她第一次写了这些详细教案时，她上的那节课很从容，孩子们上课时眼里的那种光亮，也是那一次触动到了她的心，原来她精心准备的课孩子们是能感觉到的。从那以后一周十几张A4纸的教案成了她一直到现在的习惯，其实这也是师父教她的成长秘诀。也正是这个习惯，让她逐渐找到了备课的方向、方法，也锻炼了自己在课堂中的语言表达。要给学生一杯水，教师自己不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。谁都不是天生的老师，她会努力，和她的孩子们一起努力。

工作以来，她教科研成果丰富，在栖霞区2016年新教师入职培训系列竞赛中获得二等奖、三等奖，在2017年栖霞区“红枫杯”优质课评比中获得二等奖，在2018年南京市中考阅卷中被评为评卷优秀教师一等奖，在南京市、栖霞区2019年中学校本教研活动案例评比中获得三等奖，在2019年栖霞区历史优质课评比中获得三等奖，在2020年南京市初中历史普适课堂优秀教学案例展示中获得二等奖，荣获2020年栖霞区教学先进个人称号，开设1次区级公开课，2节校际间公开课。

二、做一位热情的老师

古语有云“晓之以理，动之以情”。除了常规教学外，一定要和学生在思想感情上沟通，对学生怀有深厚的感情，做到动之以情，就有了坚实的思想基础，要建立这种真挚感情，就要关怀他们，体贴他们，密切联系他们，尊重信任他们，热情帮助他们，真诚爱护他们。作为任课老师，也要对自己班里的学生的情況进行了解，他们的学习成绩、基础程度、兴趣爱好、弱点缺点、思想状态，以及家庭背景等等。她带过的2019届学生中有一个孩子在一次考试后偷偷给她塞了纸条，大致写到“老师，对不起，我这次没有考好，老师您很辛苦的教我们，我却让您失望了”其实她并没有觉得她没有考好也没有责备她，但是她的这样一段话却让她觉得很是感动；在学期结束的时候她会给孩子们发新年贺卡写上祝福语，也是这个“对不起”孩子在寒假的第一天也给她回寄了一封贺卡，孩子是有感知的，他们可以感受到你对他的好，那一刻她觉得很欣慰，她是一个让孩子们感到温暖的老师。

怎样才能做一名好老师：首先是热爱着份事业，热爱这些孩子。有了这份爱心就要提高自身素质了，善于学习，勤专一门，创出自己的特长，锻炼自身的胆量，增强自信。她的教育之路还很长，希望她能勿忘初心，砥砺前行！