【融进教学】春风送暖日，教研正当时——记实初英语教研活动

为了加强教学研究，引导教师关注课堂教学，栖霞区实验初级中学尧化校区英语组以本次开放周主题“融智课堂 幸福生长”为引领，尽心设计教学活动，于2023年4月10日上午，顺利开展了本次区级英语教研活动，并取得良好效果。区教研员张鸿玲老师和全区初三英语老师参与了本次的教研活动。

本次的集体教研主要分为两个部分，首先由宋楠老师带来题为“‘双减’背景下初三英语复习课作业设计策略探究”的主题讲座，接着由陈紫薇和梁佳敏两位老师开展两节基于学情的初三复习课。第一节课的主题是形容词、副词的中考专项复习。陈紫薇老师将语法复习和作文专项复习相结合，用明暗两条线的方式，一方面引导学生写一封推荐信，从外貌、能力以及品质三方面推荐班级一位同学成为我校“最美中学生”，另一方面在其中穿插复习形容词和副词的基本用法。通过这样的方式，帮助学生巩固形容词和副词在具体语境当中的迁移运用，教会学生如何完成推荐信以及描写人物的作文。第二节课是梁佳敏老师带来的中考作文专项复习课。梁老师从作文评价标准入手，引导学生从内容，语言以及语篇结构三个方面对自己和其他同学的作文进行评价和改进。通过展示不同层次的同学的作文，让学生在师生互动和生生互动中不断积极思考写作的优化与改进路径，并让学生在课堂上进行二次写作，不同层次的学生的作文分数均有所提高，体现了这节写作复习课的实效性。

公开课结束后，区教研员张鸿玲老师针对这两节课进行深入细致的指导。她认为在英语教学中，学会应用是最主要的，对于形容词和副词的复习可以不用太深，但是要让学生学会在实际情况中灵活运用。对语法的复习也不能只停留在简单的刷题，要以最后的产出为导向，引导学生在用中学。写作课方面，张老师则是鼓励初三老师拿出课上的时间对学生的作文修改做出学法指导，手把手地教导他们关注作文的得分要点并进行针对性的提高。全体英语教师参与了评课活动，大家围绕着初三语法和作文复习课应当如何上展开了激烈讨论，许多老师都表示受益匪浅。

风正潮平，自当扬帆破浪，任重道远，更需快马加鞭。本次英语组的教研活动真正将“融智课堂 幸福生长”理念融入教学，准确把握初三复习课的重点，课堂效果出众。 共研，共进，共成长！相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！