【融进教学】专家引路拨迷雾，中期汇报促前行——记实初尧化英语组课题中期汇报

【融进教学】专家引路拨迷雾，中期汇报促前行——记实初尧化英语组课题中期汇报

课题引领，智慧前行。为了进一步提高教师的教育科研水平，更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，保证课题研究的顺利推进，2023年9月9日，实初尧化英语组市级课题《“双减”政策下初中英语作业设计的实践研究》中期报告会于下午一点半在二楼会议室召开。

栖霞区教师发展中心副校长胡荣华、栖霞区教师发展中心李宝玉、南京市第十三中学教科室主任束长剑三位专家到我校莅临指导，栖霞区实验初级中学书记陈国喜、校长赵峰、课题主持人马爱萍和宋楠老师及课题组所有成员参加了此次报告。

本次会议由宋楠老师主持，她首先介绍参加课题中期报告会的专家和出席本次活动的学校领导，并对专家们和领导们的到来表示热烈欢迎，接着介绍这次活动的流程。

首先是我校陈国喜书记致辞。陈书记代表学校和课题组成员对专家领导的与会表示衷心的感谢，他再次肯定了课题研究的有效性，肯定了课题组开展的各种丰富的家校共育活动。陈书记还表示，学校会从人力、物力、财力等方面对课题进行大力支持。他还希望课题组老师们虚心听取专家的意见，会后对课题内容、研究方法作进一步的调整完善，努力争取以课题研究推动教学改革。

接着是课题汇报环节。周雁秋老师对课题进行汇报，她从课题基本情况介绍、课题中期成果汇报、专家评估与建议、存在问题及解决思路四个方面进行阐述。同时就目前研究过程中的困惑希望专家给予相应的指导，引领今后的研究方向。

课题主持人汇报结束后，专家组成员对课题的研究情况进行了精准、专业、细致的点评。束长剑主任认为课题《“双减”政策下初中英语作业设计的实践研究》研究很有意义，课题形式也多样，比较丰富多彩。他建议课题组首先进行文献研究，继续加强对“双减”政策及新版《义务教育课程标准》的学习和理解，提高对政策的全面理解和把握。李宝玉教研员则是从课题研究的实操性出发，建议课题组根据前期研究的不足之处，进一步完善作业设计策略，使其更具实践性和操作性。认为可以基于调查发现的问题，进行具体的案例研究，最后将案例和资源库应用于教学，进行落实和推广。胡荣华校长则是提点了中期汇报中的文本规范，特别是研究概要部分，要提纲挈领，使得汇报的思路更清晰。

活动最后，马爱萍老师总结发言，她再次对莅临指导的专家们表示衷心感谢，她认为通过专家们具体细致的点评，课题组成员会更加明确自己以后的研究的方向。本次课题中期推进会为课题的后续研究指明了方向，不仅加强了课题组老师对于课题研究的理解和认识，也为下一阶段的课题研究打下了坚实的基础。