【融创教研】课堂见真章 实践出真知——南特语言学院学生来我校见习纪实

为提升自身的教师职业素养，增强教学技能，积累宝贵的实践经验。2024年12月，南京特殊师范学院44名语言学院大三学生来到南京市栖霞区实验初级中学，开启为期一周的教育见习工作。

一、见习活动

1.课堂观摩

在见习期间，同学们跟随不同的教师进行课堂观摩。每位教师的教学风格各异，但都展现了极高的专业素养和教学热情。有的教师循循善诱，注重培养学生的阅读和写作能力，通过精心设计的课程和丰富的阅读材料，激发学生对文学的兴趣；有的教师诙谐幽默，将枯燥的知识变得生动有趣，通过巧妙的比喻和幽默的语言，让学生在笑声中领悟到知识的真谛；有的教师则通过动听的故事，带学生穿越时空，感受文化的魅力，让学生在历史的长河中遨游，领略不同文化的独特韵味。

老师们的授课照片+听课

1. 辅导学生

同学们积极投身于导师帮扶，学生辅导工作，帮助学生们解答他们在学习过程中遇到的各种困惑，还指导他们如何更好地完成作业。通过担任见习教师的角色，不仅深刻地理解了每个学生的个体差异，还显著提升了自己在沟通和解决问题方面的能力。

教师辅导学生照片

3. 参与活动

学校学生活动丰富，班主任工作更是千头万绪，同学们参与课间操、班会以及课外兴趣小组等活动，了解了学生的兴趣爱好以及校园文化，感受到了校园的活力和朝气蓬勃，体会到了师生之间的深厚情谊和紧密联系。

班会课照片

学习之余，学校老师们也给见习教师们提供了更多学习机会，走上讲台或是导师座谈，都让同学们受益匪浅。

（中文2202班姜昶能同学给同学们上课）

（导师座谈，为同学们答疑解惑）

（1+N课堂，零距离辅导学生）

二、实习体会

1. 教师职业的深刻认识

实习教师1：通过这次见习经历，同学们对教师这一职业有了更加深刻和全面的认识。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和支持者。

叶老师

实习教师2：每位教师都用自己的方式关心和帮助学生，无论是学业上的指导还是生活中的关怀，这种无私奉献的精神深深感染了我们。

王老师

实习教师3：在见习过程中，我们亲眼目睹了教师们如何在繁忙的工作中抽出时间与学生交流，了解他们的需求和困惑。他们像朋友一样倾听学生的心声，给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心，克服困难。这种全心全意为学生着想的态度，让我们深刻体会到教师职业的伟大和崇高。

李老师

实习教师3：教师们在教学过程中展现出的创新精神和不断学习的态度也给我们留下了深刻的印象。他们不断探索新的教学方法，努力提高教学质量，以适应不断变化的教育需求。这种对教育事业的热爱和执着追求，让我们对教师这一职业充满了敬意和向往。

总之，这次见习让同学们深刻体会到作为一名教师的职责和使命，体会到现实课堂与书本描述之间的差异，以实践来指导教育理念不断更新，必将能促进教育更好的向前发展！