【融创教研】开题明方向 研思促成长——栖霞区“十四五”规划课题及第十四期个人课题顺利开题

课题引领，智慧前行，2025年度精益联盟五家学校共立项11项区规划课题。为了进一步提高教师的教育科研水平，更扎实推进教科研工作的开展，2026年3月12日上午，在实初尧化二楼会议室，召开联盟内栖霞区“十四五”规划课题和第十四期个人课题的开题论证会。

本次论证会特邀江苏省语文特级教师王跃平和南京市英语学科带头人徐宁莅临指导。实初尧化校长室、教科室、六项课题组成员和青年教师们参与了本次活动。

会议伊始，杨连红副校长致开幕词，介绍了与会专家及四项规划课题和两项个人课题的基本情况。

会议第一项，王跃平老师带来专题报告《开题报告：课题研究的施工图》。王老师以两篇规划课题开题报告为例，结合近年来省市立项的重点课题的研究价值、研究过程与方法、成果表达等方面，详细地向课题组成员和青年教师逐项讲解如何撰写规划课题。

会议第二项，六项课题分两个会场进行具体的开题论证。

杨连红老师《整合思维视角下初中语文跨学科写作中教师经验转化研究》

王殊老师《全员关爱导师制背景下初中校教联体建设的研究》

    王诗文老师《“生活·实践”视域下统编语文教材“阅读综合实践”板块的教学研究》

 马爱萍老师和周雁秋老师《人工智能赋能视角下初中生英语个性化学习的路径与策略研究》

   宋楠老师 《人工智能辅助初中英语跨学科作业设计实践研究》

   周雁秋老师《深度学习视域下生成式AI在初中英语写作作业中的应用研究》

两位专家听取了各主持人的汇报，结合他们已撰写的开题报告，帮助各主持人进一步梳理研究思路、研究过程和方法，对课题研究的可操作性提出了专业的优化建议，为课题后续研究指明了方向。同时，两位专家对学校立项的六项课题给予了充分肯定。专家组认为，各项课题紧密贴合学校校本研究的实际需求，立足德育管理、教师专业发展、学科教学变革等多个核心维度深耕细研，兼具推动学校高质量发展的可行性与实践创新性。

本次开题汇报会以课题为纽带，搭建起专家引领的学术交流平台。各课题组将以此次活动为契机，推动课题研究与教学实践的深度融合，让科研赋能课堂提质、助力教师成长。