【融创实初】深耕课堂提质效 视导赋能启新程——热烈欢迎栖霞区教师发展中心领导莅临我校指导

2026年9月16日，区教师发展中心刘莉莉副校长带领各学科研训员一行莅临我校，深入课堂、集体研讨，对学校教学工作作出全方位指导。

我校教师课前准备充分、教学情绪饱满，通过良好的师生互动展现了一节节生动有效的课堂教学。课后，各学科研训员有针对性的与任教老师们进行交流、研讨，给出切实可行的教学指导建议。

语文学科

语文研训员潘丹婧、赵杰两位老师莅临我校开展教学视导。两位专家深入教学一线，先后走进初一、初三语文课堂，认真听课，细致掌握一线课堂教学实况，关注教师课堂落实与学生学习状态。

课后，专家与授课教师开展交流研讨，对课堂教学进行细致点评，梳理课堂亮点，剖析存在问题，结合学情给出诸多针对性、可落地的教学改进建议，为我校语文课堂提质增效指明方向。老师们认真聆听、虚心求教，表示将把专家建议融入日常教学，不断打磨课堂，提升教学实效。

英语学科

英语研训员张鸿玲老师和殷云菲老师在初一年级进行视导，共听了五节课，其中包括两位新教师和两位转段教师的课。听课后，张老师和殷老师就本节课进行指导，肯定了上课教师的的课堂驾驭能力，同时强调备课的单元整体性，在思维品质的发展方面提出重点要求。孙小进老师在初二和初三年级进行视导。孙老师走进英语课堂，实地观摩了四节常态课教学，细致查阅初二和初三教师教案、作业设计等教学资料。课后，孙老师分别与初二、初三备课组开展评课交流，肯定课堂亮点，针对学情落实、语言活动设计等方面提出改进建议。本次视导为我校英语教学指名优化方向，推动教师深耕课堂，持续提升英语学科育人质量。

数学学科

本次数学学科视导，研训员周鹏、袁华老师共随堂听课8节，授课内容涵盖八年级线段垂直平分线、角平分线、九年级确定圆的条件及七年级有理数混合运算等重点内容。整体教学进度规范，教师备课扎实、课堂常规良好，能够紧扣课标重难点开展新知教学与基础训练，几何推理教学与计算巩固推进有序。

同时视导发现存在共性问题：课堂分层教学落实不够，学情针对性不足；几何与代数知识融合训练偏少；学生基础运算规范性、熟练度仍需强化。针对以上问题，后续我校数学教研组将抓实整改。

物理学科

物理研训员蒋新、陈晨两位老师莅临我校开展教学视导。两位专家深入课堂，分别聆听了宣正乐、吴旭晨两位老师的物理课，细致观察课堂教学实施情况。课后，教研员与授课教师开展评课交流，结合课堂实际给出诸多宝贵指导意见。

今后，我校物理教研组将立足本校学情，关注学生个体差异，重视实验教学，抓实课堂管理，落实精讲多练，不断优化课堂教学，切实提升物理学科教学质量。

化学学科

化学研训员张彩玲老师分别听取刘藏利老师、徐志明老师、吴云霞老师的课。课后不仅集体教研活动，还对授课教师进行私下指导。

我校化学备课组将认真吸纳本次视导意见，严格对标课程标准与新中考要求，优化课堂教学，深耕教研，落实立德树人根本任务，着力培育善思善学、勇于创新的学生。

德法学科

德法研训员史慧老师在初三教学现状与应对策略的研讨中指出：教学上优先抓课堂管理，精简教学内容，依托学案聚焦核心考点，落实基础默写与习题训练。备课组分工编写学案、共建试题，研讨教学策略。

本次学科视导中，研训员许星老师、马荣荣老师莅临我校听课指导，精准把脉各学段历史课堂教学情况，为学科提质增效提供了专业指导。

许星老师重点指导初一、初二历史课堂教学。他充分肯定我校历史教师注重课堂细节、基础知识落实扎实的教学亮点，同时提出专业建议。马荣荣老师聚焦初三毕业班课堂开展调研指导，并针对中考备考提出明确要求。

后续历史备课组将认真落实本次视导意见，优化课堂教学策略，细化初三备考举措，稳步提升我校历史学科教学质量。

地理学科

地理研训员施洋老师听取了我校新进教师徐菲老师七年级《纬线和纬度》一节课。纬线、纬度属于地理教学中典型的抽象知识点，学生初次接触极易混淆、难以理解。施老师认为这节课整体教学质量较高，徐老师备课充分，精准把握初一地理学情和教材重难点，以探究式教学为主，充分落实学生主体地位，高效完成课堂教学目标。同时建议在后续教学中，进一步优化可视化教学、强化分层指导、链接生活实践，持续突破地理空间思维教学难点，让学生不仅掌握课本知识，更能形成稳定的地理空间认知和知识运用能力，为后续经纬网定位、世界地理学习筑牢根基。

生物学科

本次视导中，生物研训员陆茜老师深入八年级课堂，分别听取张欢老师、冉翠老师的生物常态课，并给予两位青年教师高度评价。

课后，教研组开展集中研讨。陆老师充分肯定两位青年教师的课堂基本功与教学潜力，对我校生物常态课堂质量给予高度认可。同时，针对青年教师专业发展提出明确要求与殷切期望。

本次视导精准把脉课堂、指导细致到位，有效促进了我校生物组教师的课堂打磨与专业提升，为后续学科提质、教研增效指明了方向。

体育学科

体育研训员王如芳老师到校开展教学视导，深入课堂听课。王老师肯定我校体育教师备课扎实，课堂常规落实到位，教学流程完整。同时指出把安全放在首位，落实大单元教学计划，提高课堂练习密度，分层教学，加强学生活动实效性。我校将梳理反馈意见，优化教学设计，改进课堂教学，提升体育课堂质量。

艺术综合学科

本次学科视导中，劳动研训员张琴老师听取了单良老师《制作平结娃娃》一课，课堂上，张老师细致观察课堂流程、学生动手实践状态与教师教学指导细节，全面了解我校劳动课程开设与实施情况。课后，张老师对课程设计、动手实践环节给予肯定，并结合劳动学科育人要求提出优化建议。

心理研训员戴志梅主任在王殊副校长的陪同下听了朱晓敏老师、满金凤老师两节课，课题分别为《初三，意味着什么》、《新朋与老友》。结束后戴主任对课程进行了点评，并检查了我校的心理重点关注学生档案、心理辅导台账以及新生心理档案，我校心理各方面工作得到了戴老师的高度评价。

音乐研训员何伟老师就新学期艺术教育工作展开部署。重点强调了艺术测评初三学生的学籍核对与过程性评价成绩补全工作，并对11月区合唱比赛训练的注意事项及新教师展示课提出相应要求。同时要求所有音乐组成员研读《教学评新常规》，并创新布置国庆音乐元素搜集等小班化任务，充实过程性评价。

此次视导为我校课堂教学把脉问诊、精准赋能。接下来，我校全体教师将认真吸纳研训专家提出的宝贵建议，立足课堂主阵地，深耕学科教学，聚焦课堂提质，持续打磨教学细节，不断优化教学策略，在交流反思中蓄力成长，推动学校教育教学质量稳步提升。