2021年11月23日、24日，我校数学教研组开设了两组同课异构活动，课题分别为《角的轴对称性》、《等腰三角形的轴对称性》。数学组全体教师参与了听课与研讨。

《角的轴对称性》由过燕晶老师和袁一龙老师开设。过老师重视学生动手操作能力的培养，激发学生学习兴趣；巧设探究活动，提高学生合情推理和演绎推理的能力。

袁老师本堂课在学校录播教室进行。袁老师的设计从学生实际出发，通过例题介绍角平分线辅助线的常用作法，使学生对分析问题、解决问题以及问题后总结的能力得到了提高。

《等腰三角形的轴对称性》由王利老师和田玉菊老师开设。王老师始终将学生放在主体地位，通过动手操作让学生感悟到等腰三角形是轴对称图形，在证明定理的过程中使学生学会质疑，以学促学，激发起数学探究的欲望和兴趣。

田老师教态和蔼，课堂设置凸显教学目标，抓住知识的迁移点，注重数学知识与生活实践的联系。教学环节环环相扣，让学生在动手操做中掌握学法、掌握知识、提高思维能力。

“同课异构”，呈现在我们面前的风格是各有千秋，展示了不同的教学手段所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。

课后数学组教师对四堂课的优缺点进行讨论点评，提出建议，并进行有效的总结，使本次“同课异构”教研活动真正落到实处。

此次活动对教师专业的发展、教学质量的提高有着积极的影响。教师们互帮互助，博采众长，促进我校数学教育教学工作再上新台阶!

撰稿：袁一龙

图片：袁一龙、胡燕

编辑：袁一龙

审核：赵峰、胡燕