【融进讲坛】心向彼岸 道在路上——胡燕老师和她的教育故事

“融教师智慧，进办学质量”。12月1日，在我校集贤楼4楼报告厅举办了“融进讲坛”启动仪式，全体教职工参加了此次活动。“融进讲坛”第一期由胡燕老师精彩开讲。

《很远，也很近》

彼岸，很远

那是只有心灵

可以到达的地方

彼岸，也很近

每一步都能遇见多彩的风景

胡老师以一首诗《很远，也很近》导入，讲述其教育教学路上遇到的那些风景……

胡老师说：“做教师，是我成年人生的过去式和现在式，不出意外，也必将是我事业的尾章与归属。已经选择教师这个职业，我脑子里只有一个想法：无愧于学生、无愧于学校、无愧于家庭、无愧于社会。这就是我的‘彼岸’ ，也是我的信念！说起来简单，做起来很难。‘彼岸’很远很远，远到我一直靠近，却仍未触及。但彼岸虽远，我却总能在路上。”

一、她和她的学校——学校是“彼岸”成长的土壤

她说：很幸运能够工作在一个具有“人文情怀” 的校园中。

学校为教师提供了公开课的便利。由于我校是新优质学校，所以老师们有开设市级公开课的机会，这与校领导的高瞻远瞩是分不开的。特别是胡老师和李久珍老师开设市公开课时，史欣主任、万旭东老师帮忙做好各项后勤工作，她特别感激学校，为教师在各类评选以及职称评比的路上提供很多便利。

学校为教师提供了学习的支持。2019年10月31日，江苏省优质课赛课在泰州举行，正是因为学校的支持，让胡老师及其所在的数学组同仁没有课务的烦恼去学习。而且通过这样的机会，让胡老师及其他教师在教学中不断进步。

数学教研组的支持和团结。我校数学组团队是由一批默默无闻、有着伟大教育情怀的教师组成，他们兢兢业业、任劳任怨，为我校数学事业做出了自己应有的贡献，正是这样的专业团队帮助着胡老师一步步成长。

学校领导的关心。由于胡老师今年身体不好再加上最近发生了一些变故，周主席代表工会进行了慰问，陈国喜校长、胡荣华书记、李永进副校长、魏海兵副校长、赵峰副校长、沙群副校长、俞雷副校长等校领导对胡老师的工作进行了照顾，数学组李久珍老师帮胡老师代课，陈红组长帮胡老师协调课务，让胡老师深深感到学校的温度和暖意。

学校同事的关爱。在学校周围，有着一批默默无闻的教师，他们是胡老师学习的榜样，也是胡老师心头的那抹阳光。比如向赵峰副校长，胡老师学习了如何培养学生的理科思维；向陶进主任，胡老师学习了管理班级的策略；向张如芳主任，胡老师学习了和学生沟通的技巧；向王华主任，胡老师学习了提高学生成绩的方法；向房丽老师，胡老师学习了如何培养孩子们的习惯；向陈红老师，胡老师学习了如何高效地上课；向祖鸿宇和蔡瑞芳老师，胡老师学习了班集体活动谋划的策略。还有初三（3）班可爱的任课老师：房丽老师、王玉琴老师、陆文艳老师、何静老师、熊云景老师、徐志明老师、万旭东老师，在胡老师艰难的时刻，协助她管理班级等等。

所以，在驶向彼岸的过程中，她认为：年轻教师应该做到

（1）踏实——在平凡的岗位上做着平凡的事情；

（2）责任——对待学生、家庭、学校有责任心；

（3）谦虚——尺有所长、寸有所短，虚心请教；

（4）专业——这是教师的立命之本。

二、她和她的学生——学生是 “彼岸”路上最美的风景

她热爱学生，相信每一位孩子的潜力。2019届的赵同学很爱唱歌，元旦文艺晚会上，胡老师自费为他制定了led应援牌来支持他，让他感受到老师的理解与尊重，而且在平时的学习中，由于胡老师不断的鼓励，该同学最后考上了南京市金陵中学。还有2019届的贾同学，他比较偏科，学习上有懒惰情绪，在燕子矶特长生招收的过程中，他意外的考上了，但是该同学的基础比较薄弱，在学习上有畏难情绪，胡老师不断地鼓励其抓住机会，相信自己，勇于拼搏。虽然最后中考该同学没有达到四星高中线，但是经过努力，该同学中考超长发挥，考上了南京市玄武高级中学。

她关爱学生，点燃心中责任的火把。曾经有一位学生在学习上比较困难，初二生物、地理会考，由于他基础比较薄弱，背书回家较晚，家住炼油厂，孩子每天坐公交回家，胡老师作为班主任主动承担起开车送他回去的任务。2020届的孙同学在中考前一个月时间，父亲意外去世，该同学情绪低落，学习状态有所下滑，胡老师经常找其谈心，让其化悲痛为力量，勇于承担起家庭小小男子汉的任务，最终该同学奋发图强，考上了燕子矶中学的实验班。在高一的上学期，该同学由于英语比较薄弱，出现了厌学的情绪，家长又给胡老师打电话进行咨询。胡老师在某个周日的下午开车去他家和孩子进行了促膝长谈，在学习上给予指导，可喜的是经过调整，该同学后期在高中的成绩逐步提高，胡老师也因此为该同学的进步感到高兴。

她心存细腻，注重学生的集体自我教育。作为新接手的班主任，她开学初做的第一件事就是让孩子和家长明白老师对孩子的热爱和对班级的期望。比如2020届初三2班，开学之初胡老师送了每位同学一张手写贺卡作为对他们的期望。这届初三3班开学初胡老师送了每位同学一个向日葵花朵，希望他们像向日葵一样有目标、有方向地成长，同时在家委会的支持下胡老师为班级提前购买了黑板报的素材，双面移动黑板、免洗手液、一次性口罩、班级粘贴的课程表等。

她与时俱进，用照片、视频记录生活。在胡老师的手机里很多是班级学生的照片，等毕业时她会把所有与照片导出打包发给家长，希望为每位孩子留下一个美好的记录，同时也见证着孩子的成长。就是在这样点点滴滴中，胡老师和孩子们建立起了深厚的感情。

三、她和她的家长——家长是“彼岸”路上教育的合力

教育孩子离不开家长，所以，要争取家长的合力。胡老师喜欢和家长进行交流，记得刚接手初三2班时，第一天她就和班上的刘同学说：“今天家访你家，可以吗？”去了他家后才发现他原来是重组家庭，孩子情绪比较敏感，英语成绩较好，数学比较薄弱。这样通过不断的家访，胡老师能够详细了解每一位孩子的情况，这样便于更好地教育。教师不仅要和家长随时沟通，同时也要站在家长的立场上想问题。比如快中考时，胡老师会和家长一起帮孩子们减压，家长们也会为孩子们买水果、牛奶等慰问品进行鼓励打气。

四、她和她的教育——专业是“彼岸”路上的立足之本

胡老师认为：作为一名教师，一定要在自己的专业上下功夫，俗话说：“打铁还需自身硬！”扎实的学识是一个老师的首要条件，没有了让学生敬佩的学识，便失去了作为一名老师的人格魅力。

板书依托，提升思维。胡老师经常会对一些自己觉得有激情的常态课拍照备课修改，或者同一节课拍照进行对比分析，在日积月累的反思中，从而不断提高教学能力，强化教学方法。

论文撰写，激励学生。胡老师认为：数学小论文是提高学生数学素养的一个很好的方法，学生可以以日记、故事或童话的形式呈现，从而培养学生发现问题分析问题的能力以及培养学生的创新意识、动手实践能力，最终挖掘学生的思维潜能，培养学生学习数学的兴趣。

错题纠正，重视反思。数学是理性的音乐，每道题都各有精彩，所以对于学生的错题，胡老师会让同学们进行错题的反思，同时教导学生，虽然学习过程中会遇到很多题，但是逻辑一致是本质的，故不必沉沦于题海，而是要自有明悟在灵台！要通过悟、思才能在数学学习方面做到得心应手。

积极开课，关注科研。关于开课，胡老师认为：积累的故事，是最值得，品咂的东西，而对于科研，她会尝试着用不同以往的目光、心理，去试着重新审视，发现别样的风景。她认为：教师要有不怕苦的精神。近几年胡老师所取得的成绩有：栖霞区优秀青年教师，栖霞区教坛新秀，栖霞区优秀班主任，栖霞区优质课赛课一等奖，南京市学校心理健康教育咨询教师，2019年南京市初中数学优秀教师专题培训班学员，“2019年栖霞区511骨干教师”专题培训班学员，省级培训“2020年江苏省乡村义务教师培训千人计划”考核优秀。曾参与中考阅卷、区导学案编制，所带九（4）班被评为“区先进班集体”、“区魅力团支部”。从教以来开设市级公开课两节、市级讲座一节，区公开课五节、区级讲座两节，区沪江网课三节；参与江苏省教学研究课题、南京市规划课题、主持区级课题且多篇论文案例获奖且发表，其中：2篇杂志发表，1篇获南京市一等奖，4篇获南京市二等奖，4篇获南京市三等奖，6篇获区一等奖，3篇获区二等奖，4篇获区三等奖。

最后胡老师以“德国哲学家雅斯贝尔斯”的一句名言：“教育就是一片云推动另一片云，一棵树推动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”与在座的各位老师共勉。并以一首诗《心向彼岸，道在路上》结尾。

《心向彼岸，道在路上》

未来已来，

未来还在未来。

心向着“彼岸” 进发，

欣赏一路的繁华！