【融进名师讲坛】用心做事，勤能补拙——方皖皖老师的教育故事

爱学生、爱学校、爱教育。2022年5月7日，第四期“融进讲坛”在她校集贤楼4楼报告厅如期开讲，全体教职工参加了此次活动。本期主讲人为方皖皖老师。

教育，因为重要，而选择追求；教师，因为热爱，而选择职业。方皖皖老师从教五年来，追求着教育理想，更是思考《礼记•学记》中的“教学相长”，《师说》“师者，所以传道授业解惑也”教育真谛。在平凡和点滴中践行“常求有利别人，不求有利自己”教育的神圣使命。

1. 她和她的学校——理想的起点

2017年5月，她来到栖霞区实验初中实习。4个月后，她走进了栖霞区实验初中，走上了这个神圣的舞台。2017年9月10日，方老师度过了人生中的第一个教师节，感受到了这个职业的神圣之处。接下来的岁月，她跟这个学校结下了不解之缘。

1.她和她可敬的师傅

学校深切关怀年轻教师的成长问题，所以为年轻老师们配备了师傅：陶进主任、徐玉琴老师、房丽老师以及近乎师傅的王俊老师。在这个过程中，他们不仅教给她上课需要用到的知识，更从管理班级、与学生相处等方面细致入微地教育、指导她，使她既感受到他们专业的素养，又感受到大姐姐般的照顾。

使她印象深刻的就是她的师傅徐玉琴老师对她的帮助。

刚到这个学校的时候她深知自己在很多方面需要学习，所以每一节课都希望做到最好，但总是不得其法。这个时候徐老师就告诉她，上课之前可以多去听听她的课，她也会多听她的课。所以刚开始的两年，经常可以看到徐老师进出她课堂的身影，课下又是不厌其烦的指导。刚进学校，作为年轻老师，会有很多比赛的机会，这个时候最辛苦的就是徐老师了。犹记得两年前的那次“红枫杯”赛课，她毫无头绪，徐老师除了陪她一起解读课文之外，甚至在晚上九点的时候把自己手写的上课思路发给她，正是那一张纸，把她的心填得满满的，让她感受到浓浓的暖意。所以后来她的每一次进步，都离不开徐老师的悉心教导。

2. 她和她热爱的语文组

说实话，真正上课之前，她的实习经验较少，上课时还是以固定思维去教学。但是语文组的各位老师们不管是校内教研，还是各种比赛，总能给她恰如其分的帮助：适时鼓励她，及时点拨她。让她感受到语文组这个大家庭的温暖，也让她更加热爱语文教学这项工作。

3.她和她可爱的同事

学校的其他同事也给予了她家庭般的温暖。操场上一起跑步的畅快、三八节赛场上的笑脸、秋游时的惬意……一切的一切让她感受到学校的舒心与美好。

4..她和她喜欢的课堂

语文常规课、公开课上陈国喜校长的听课与指导，班会课、德育课上沙群校长、胡筱萍主任的全程指点，本稿李永进校长精准的点拨，平时教育教学中赵峰校长、魏海兵校长点点滴滴的影响和关心，都让她在学校的舞台上绽放光彩。

二、她和她的学生——理想的推动者

（一）第一届：2017-2020年

这三年，怀揣着梦想，她度过了第一个又酸又甜的三年，送走了她的第一届学生。

（二）第二届：2020年9月至今

这是一个熔铸了更多精力的班级，因为她多了一个身份——班主任。她尽她所能希望把他们培养成独立、自信、坚忍、自制、乐观的少年。

1.热爱学生——发现他们的闪光点

话剧比赛、朗诵比赛、手抄报比赛、演讲比赛、运动会、乐于助人……她创作各种机会让他们展示自我，并及时给予评价和肯定。

就以徐宇腾为例，熟悉她们班的老师都知道，真的是一个很让人头疼的学生，但是有时确实也热心，所以她颁发给他一个“乐于助人”的奖状，他害羞地站到了领奖台上。所以发现学生的优点时，不遗余力地去表扬他，积极发现他们的闪光点，让他们从多方面得到肯定。

2.奖惩有法——综合评价学生

这个方法是学习陈灯花老师的，把学生的日常用文字记录下来。总共分为6大项，每一项都可以再细分。每天发到家长群里，每周统计分数，每一个月统计总分，评出每月的“月之星”。然后期末考试评优的时候，算作平时分：平时分20%+期中考试分数30%+期末考试分数50%，这样算三好学生，相对较合理。

3.用心生活——记录他们每一个精彩瞬间

跑操时的站队、运动会上的开幕式表演、赛场上的加油呐喊、元旦汇演上的表演……每一个精彩瞬间都记录下来，让他们的青春留下痕迹。

接下来请大家欣赏他们的表演。

除了照片、视频，她还会用美篇记录他们的成长变化：开学第一天的记录，元旦前的寄语、每一次班级活动的开展，美篇成了他们成长的见证者，拉近了她们之间的距离。

有人说，班主任工作千头万绪，班主任不仅是一名老师，还是孩子人生的导师，情绪的调节师，学生的审判官，也是孩子的“父母”。她要说，他们还是她实现理想的推动者，感谢有他们，让她有了这么多身份，这么多不同的体验。

三、她和她班家长——家校共育的协作者

在教育学生的问题上，教师和家长应该是站在统一战线上的。学生是受教育者，家长和老师是教育者，在不同场合和领域对学生进行教育，共同为家庭社会国家培养人才。为此，她采用以下方式架起了驾校沟通的桥梁：1.家访，了解孩子的成长环境和家长诉求；2.亲子活动，构建和谐的亲子关系；3.家委会的积极配合，为班级提供强有力的后勤保障；4.《家校共读》系列期刊，了解家长孩子的思想认识。

四、她和她的教育——用心做事，勤能补拙

工作以来，她担任栖霞区实验初级中学尧化校区初一语文备课组组长。在栖霞区2017年新教师入职培训系列竞赛中获得二等奖、三等奖，在栖霞区2018年和2021年中学校本教研活动案例评比中获得二等奖，在2018年“奔马奖”教学竞赛中获得三等奖，在2019年和2021年栖霞区“红枫杯”优质课评比中获得一等奖，在2020年南京市中考阅卷中被评为评卷优秀教师二等奖，开设2次区级公开课，在栖霞区2021年班会赛课中荣获一等奖。

方皖皖老师认为自己是属于那种笨拙的人，但她坚信：用心做事，勤能补拙。希望她在之后的日子里都能够怀揣梦想，向阳而生！