【融进名师】爱与被爱——记我校优秀教师查敏

教育的事业是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的教师，不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要有爱，从心里去爱学生，因而“教育，从爱开始”。

常言道“严师出高徒”，本着这一原则，工作以来，作为班主任的查老师，想要调教好多数比自己高的一群聪明活泼、好动又调皮的学生，着装都偏向于老成干练。还得有一种本事叫做变脸，尽管遇上好事，心里美滋滋的，但一到教室门口也得故作严肃。就这样，孩子们表现得“很听话”，其他任课老师们对他们也一致赞赏。

一天早上，查老师像往常一样，准备到教室巡视一番。她刚出现在教室走廊，门口一个放哨的身影一闪而过：“**（查老师的名字）来啦！”心中一团怒火，疾步走进教室：“谁是放哨的，主动站起来？”一位同学很自觉地站了起来，让她诧异的是，竟然是自己的数学课代表，经常被点名表扬的，她的心一下子掉进了冰窟窿。“天凉未必秋，心寒方觉冷。”想到这里，她决定做些改变，用关爱的光照进他们“冷冰冰的心”。

班会课上，查老师一改往常的面瘫脸，满面春风地向他们宣布：“同学们，为了合理地利用你们的业余生活，经过班委们的认真决定，班级准备组织一个系列公益活动。这周六去敬老院关爱老人，下周六去图书馆当半天的图书馆小志愿者。现在开始报名。”宣布完这个消息，同学们顿时炸开了锅。

在活动的过程中， 有一位平时沉默寡言内向的学生，竟然有一副好嗓子，表演了一首《青春修炼手册》，给日暮之年的老人们带去了一丝活力。更让人惊喜的是，一位平时作业不认真并且拖拉的女生，在担任图书馆小志愿者的时候，竟然是最认真的一个，还被图书馆的工作人员进行了表扬。通过此次活动，让她看到了同学们课堂之外的闪光点，并且后来在班上进行了积极的宣传。

除此之外，班会课也由以往的批评教育课进行了转行，多数是由同学们自己组织准备。她们班举行过班级朗诵大赛、班级辩论赛、班级诗词大会等等形式多样的班会课，同学们踊跃参加，各展才艺。课堂上，查老师尽量将枯燥无味的数学课上得生动有趣点，比如，会经常拿身边同学举例子，拉近和他们的距离，而他们也会乐在其中，既提高了课堂效率，又增进了师生之情。发现学生有情绪低落或躁动时，及时与之谈心，帮他走出低谷。 每一学期的学生评语她都用心去写，用心感受。

查老师的爱没有白费，渐渐地，孩子们看到她会跟她打招呼了；还有一个内敛的孩子在开学之初给她偷偷塞了张纸条：老师，祝你新年快乐，越来越美！你的胃不好，要注意身体哦！还记得有一天早上，她刚踏进办公室的门，就被一群学生围着，说让她去教室，等她打开教室门，看到讲台上摆了个大大的生日蛋糕，心里有说不出的开心！

赞科夫说过“没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团“。现在的查老师切身感受到用关爱感染学生远比用威严震慑学生更见教育教学成果；真切体会到靠近学生，以朋友的方式相处远比摆教师架子收获更多尊重和爱。

“一个人的生命中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的”，查老师坚信，爱是一粒种子，有播种必然有收获。三尺的讲台将是她以后的人生舞台，那一双双明亮的眼睛将是她一生郑重的承诺。只有用爱付出，才能雕刻出人类最美的灵魂和情感，才能发挥出人的潜能，才能浇灌出最美的花朵！